• الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
تصفح
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
  • تواصل معنا
  • من نحن
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان

زاد المربي

505 posts

موضوعات ومقالات تستهدف رفع كفاءة المربي، وتطوير مهاراته، وتزويده بالمفاهيم والمعارف، وتبصيره بالحلول التربوية الإسلامية لمختلف المشكلات التي تعاني منها البيوت والمجتمعات.

اتقاء الشبهات.. خلق الدعاة والمصلحين

اتقاء الشبهات.. خلق الدعاة والمصلحين
وصلاح حركات العبد بجوارحه واجتنابه للمحرمات واتقائه للشبهات بحسب صلاح حركة قلبه، فإِن كان قلبه سليماً ليس فيه إِلا محبة الله ومحبة ما يحبه الله وخشية الله والوقوع فيما يكرهه صلحت حركات الجوارح كلها

قيام الليل.. الفضائل والمعينات

قيام الليل
في قيام الليل مجاهدة وتقوية للإِرادة والعزيمة ومغالبة الشيطان وترويض للنفس على الخضوع لله، والقيام بالليل والناس نيام فيه خلوص وتجرد وإِخلاص لله وتخلية للقلب من أي أثر للرياء.

من صفات المربي: الوقار وحسن السمت

من صفات المربي: الوقار وحسن السمت
يوصي الإِسلام بأن يكون المرء وقورا حسن المنظر كريم الهيئة. وهكذا كان رسول الله صلى الله عليه وسلم القدوة الصالحة والمثل الأعلى لكل مسلم

المرونة.. سمة لازمة للداعية والمربي

المرونة.. سمة لازمة للداعية والمربي
فالقائد التربوي الذي يتسم بصفة المرونة عادة يكون محبوباً من مرؤوسيه. كما أنه يكون أقدر على تنفيذ أهداف المؤسسة التربوية من خلال الوسائل المبسطة التي يهتدي إليها.

النفس اللوامة.. فضلها وكيفية بنائها

النفس اللوامة.. فضلها وكيفية بنائها
ورد لفظ النفس في القرآن الكريم مائتين وخمسا وتسعين مرة، وهو من الألفاظ المشتركة التي تحمل عدة معانٍ، وللنفس معان كثيرة، ولكننا نتحدث في هذا المقال عن النفس اللوامة؛ تعريفها، وفضلها، ومراحل الطريق الموصلة إليها.

خطوات عملية لاكتساب مهارة الإقناع

خطوات عملية لاكتساب مهارة الإقناع
إن الإكراه والمضايقة توجب المقاومة وتورث النزاع، بينما الأكثر عملية هو الإقناع والمحاورة حيث يبقيان على الود والألفة ويقودان للتغيير بسهولة ويسر ورضا.

كيف نبني بداخلنا قوة الإرادة؟

كيف نبني بداخلنا الإرادة؟
إنها قوة الإرادة والتحدي، إنها القوة التي تمكننا من التغلب على الخمول والإغراء والضعف، وهي القدرة على فعل ما نريد تحقيقه، وبها نتقوى من ضعف ونتمكن من أن نحيا الحياة التي نريد أن نعيشها.

الوسيلة والأسلوب الدعوي.. ما الفارق؟

الوسيلة والأسلوب الدعوي.. ما الفارق؟
إن من أهم ما ينبغي على الدعاة إلى الله أن يفرقوا بين الوسيلة والأسلوب في الدعوة إلى الله، وأن يفهموا معنى كل منهما، حتى يكونوا على قدر من الكفاءة والعلم لتبليغ دعوة الله تعالى.

خصائص الأفراد المتعلقة بعمليتي التعليم والتعُّلم

خصائص الأفراد المتعلقة بعمليتي التعليم والتعُّلم
خلق الله تعالى الناس متفاوتين من ناحية الخصائص الشخصية المتمثلة في النواحي الفكرية والانفعالية والاستجابة للمؤثرات الداخلية والخارجية، وذلك لحكمة أرادها جل في علاه من أجل القيام بوظائف الخلافة في الأرض

الارتباط بالمبادئ لا بالأشخاص

"لا بد أن يوطِّن المرء نفسه على تحرِّي الحق دائمًا ومتابعته وربط مصيره به فيكون معه حيث يكون، ويدور معه حيث يدور، وفي الوقت نفسه يجب التحرز من الارتباط بالأشخاص." د. سناء أبو زيد

Posts pagination

Previous 1 … 47 48 49 50 51 Next
جديد الموقع
  • تحرش
    ابنتي تعاني منذ صغرها من صدمة تحرش.. ما العلاج؟
    • 31 أكتوبر، 2024
  • (رب أرني كيف تحيي الموتى).. تربويات في الحوار بين الرحمن وخليله
    (رب أرني كيف تحيي الموتى).. حوار تعليمي بين الرحمن وخليله
    • 30 أكتوبر، 2024
  • ابني يسألني: "أين الله مما يحدث لأهل غزة؟"
    ابني يسألني: “أين الله مما يحدث لأهل غزة؟”
    • 29 أكتوبر، 2024
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • استشارات
  • انفوجراف
  • التربية الأسرية
  • زاد المربي
  • تواصل معنا
  • من نحن

Input your search keywords and press Enter.