• الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
تصفح
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
  • تواصل معنا
  • من نحن
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان

زاد المربي

509 posts

موضوعات ومقالات تستهدف رفع كفاءة المربي، وتطوير مهاراته، وتزويده بالمفاهيم والمعارف، وتبصيره بالحلول التربوية الإسلامية لمختلف المشكلات التي تعاني منها البيوت والمجتمعات.

عندما تُجاورُ القبورَ السَّنابل.. وقفات مع حقيقة الموت

زاد المربي
الآية تثير فضول كلّ متدبِّرٍ لآيات الله لمعرفة السَّبب في تخصيص الصّدقة تحديداً ضمن الأعمال التي يتمنَّى الميّت عودته من الموت إلى الحياة ليستزيد منها...

أثر العبادة في تربية الروح

أثر العبادة في تربية الروح
العبادة بمعناها الشامل الذي يشمل الحياة هي الوسيلة الفعالة لتربية الروح؛ والصلاة خاصة هي جوهر العبادات الإسلامية وركنها الركين، لذا وجه الإسلام عنايته الشديدة لها.

أدب الاختلاف.. سفينة النجاة في بحار الفتن

أدب الاختلاف
الناس مجبولون على الاختلاف، فمنهم السهل الرفيق، ومنهم صعب المراس، ومنهم ما دون ذلك، مشارب شتى، وأمم وقبائل وشعوب، فكيف نوطن أنفسنا على أدب الاختلاف؟

طريقة الإسلام في تربية الروح

تربية الروح
يريد الإسلام أن يجعل من تربية الروح منهج حياة، يريد أن يذكي الشعلة المقدسة التي يشتمل عليها الإنسان من روح الله فتظل على الدوام مضيئة موصولة بنبعها الأصيل، ليصل الإنسان إلى أرفع ما في كيانه.

الطاقة الروحية… ماهيتها وعملياتها

الطاقة الروحية
الحضارة الغربية تركز على الجانب المادي في الإنسان، فأهملت الطاقة الروحية وهذا هو داؤها الأكبر وعلتها القاتلة.

تعديل الاتجاهات

تعديل الاتجاهات
إن تعديل الاتجاهات النفسية والاجتماعية أمر ممكن، وذلك بالعديد من الطرق المباشرة وغير المباشرة، كما يمكن التغلب على أسباب مقاومة الاتجاه للتغيير.

الإعراض عن الجاهلين

الإعراض عن الجاهلين
الإعراض عن الجاهلين أمر قرآني، وجه الله تعالى نبيّه صلى الله عليه وسلم إليه، ونحن بالتبعية، وفي ذلك توفير للوقت والجهد المبذول في الدعوة إلى الله أو في شتى مناحي الحياة

كيفية تصميم مقاييس الاتجاهات

أنواع مقاييس الاتجاهات
بما أن الاتجاهات لا يمكن ملاحظتها مباشرة فقد كان من الضروري استخدام مقاييس الاتجاهات، ومن أهم أسباب قياس الاتجاهات أن قياسها ييسر التنبؤ بالسلوك المستقبلي للأفراد والجماعات.

الحرية في فكر الإمام البنا

الحرية في فكر الإمام البنا
يقول الإمام البنا في مقالة (بين قوانين الحرية.. وقيود الاستبداد) بجريدة الإخوان المسلمين اليومية سنة 1946: "إن الحرية أيها الناس هى الإنسانية، ولا إنسانية بغيرها، فلن يكون الإنسان إنسانا إلا إذا كان حرا"..

طرق قياس الاتجاهات

طرق قياس الاتجاهات
توجد طرق مباشرة وغير مباشرة لقياس الاتجاهات، من ذلك: إيجاد النسبة المئوية للإجبات المؤيدة والمعارضة، واستخدام سلالم الاتجاهات، ودراسة تواريخ الحياة، واستخدام طريقة الإسقاط.

Posts pagination

Previous 1 … 41 42 43 44 45 … 51 Next
جديد الموقع
  • زاد المربي
    تحفيظ القرآن للأطفال.. دليل تربوي لبناء عقل الطفل ووجدانه
    • 27 مارس، 2026
  • الأخطاء التربوية مع الطفل في رمضان وكيف نتجنبها
    الأخطاء التربوية مع الطفل في رمضان.. كيف نتجنبها؟
    • 11 مارس، 2026
  • زاد المربي
    آثار الصيام على شخصية المسلم.. الإيمانية والاجتماعية
    • 11 مارس، 2026
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • استشارات
  • انفوجراف
  • التربية الأسرية
  • زاد المربي
  • تواصل معنا
  • من نحن

Input your search keywords and press Enter.