• الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
تصفح
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان
  • تواصل معنا
  • من نحن
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • الرئيسية
  • زاد المربي
    • صفات ومهارات
    • مشكلات وحلول
    • مفاهيم ومعارف
    • مقالات تربوية
  • التربية الأسرية
    • تربية الأولاد
    • قضايا الأسرة
  • استشارات
    • استشارات أسرية
    • استشارات في التربية العامة
    • استشارات في تربية الأولاد
  • رموز وإسهامات
  • مناسبات إسلامية
  • المكتبة
    • التربية
    • الأسرة
    • التربية الإسلامية
    • التاريخ والسير والأعلام
    • التنمية البشرية
    • العلوم الإسلامية
    • اللغة والأدب
  • دراسات وملخصات
    • دراسات تربوية
    • ملخصات وعروض
  • الميديا
    • تقارير مرئية
    • فيديو جراف
    • انفوجراف
    • برامج تربوية
  • اردو زبان

زاد المربي

508 posts

موضوعات ومقالات تستهدف رفع كفاءة المربي، وتطوير مهاراته، وتزويده بالمفاهيم والمعارف، وتبصيره بالحلول التربوية الإسلامية لمختلف المشكلات التي تعاني منها البيوت والمجتمعات.

التربية الناجحة للعفة في القصص القرآني.. نموذج عملي ووسائل

التربية الناجحة للعفة في القصص القرآني.. نموذج عملي ووسائل
إن التربية الناجحة للعفة تحفظ الأبناء من الوقوع في الفواحش وتحميهم من الأغلال التي كبلت الكثير من أهل الهوى، والذين اتبعوا أوامر النفس الأمارة بالسوء.

التربية على تلاوة القرآن الكريم.. منهج نبوي

زاد المربي
يجب الحرص علي تربية الأبناء منذ الصغر علي تلاوة القرآن الكريم، ومتابعتهم في ذلك، فمكانة القرآن عظيمة في حياة المسلم، ولا تصحّ الصّلاة من دون قراءته، وهو من أعظم النوافل التي يُتقرب به إلى الله- تبارك وتعالى.

الثبات وأهميته في الإسلام.. وسائل وميادين مختلفة

زاد المربي
الثبات على الحق والمبدأ سمة من سمات المؤمنين، وصفة من صفات الموحدين، بل هو لازم من لوازم الإيمان، وغاية لا يدركها إلا مؤمن جاهد العصيان، وروّض نفسه على الطاعة والإحسان فيها.

أخلاق الطريق ووسائل النقل

أخلاق الطريق و وسائل النقل
إن أخلاق الطريق و وسائل النقل والمواصلات، ليست مقصورة على فرد فرد بعينه، فيجب على الجميع التحلي بها، واحترام الآخرين، وهذا دليل على أنّ شريعة الإسلام عادلة، وهي بأحكامها وآدابها تامة شاملة.

حسن الجيرة في الإسلام.. حقوق وواجبات

حسن الجيرة في الإسلام.. حقوق وواجبات
إنّ حُسن الجيرة من أساسيات الإسلام في بناء المجتمع الإيماني الذي يتعاون فيه أفراده على محبة الله والقرب منه من خلال تبادل المحبة والمودة التي أوجبها الإسلام.

مهارة طرح الأسئلة للمعلمين والمربين.. رؤية تربوية

مهارة طرح الأسئلة للمعلمين والمربين.. رؤية تربوية
مهارة التربية أو التعليم بطرح الأسئلة يمكنها أن تشكل همزة وصل فعالة بين طرفي العملية التعليمية أو التربوية، كما تعد من الطرائق التي تُسهم في إيصال الأفكار بأقل جهد إذا ما رُوعيت الأصول والضوابط في استخدامها.

دور المدرسة في التنشئة الاجتماعية للطفل.. أساليب وتحديات

دور المدرسة في التنشئة الاجتماعية للطفل.. أساليب وتحديات
للمدرسة سُلطة تنظيم خاصة بها في التنشئة الاجتماعية للطفل، وتطبع من فيها بقيم محددة كالاحترام والتفكير، ويبرز أهمية دورها في كون الطفل يرتادها كل يوم.

أهمية مناهج التربية الإسلامية في مواجهة مقلدي الغرب

أهمية مناهج التربية الإسلامية في مواجهة مقلدي الغرب
وأهمية التربية الإسلامية تظهر حينما يُواجه مقلدو الغرب مشكلة في المنهاج الذي يتبنونه، وهي أنه لا يُعِدُّ الدارسين للقيام بمسؤولياتهم المستقبلية، فالأمر يحتاج إلى منهاج شامل متكامل يحيط واضعوه بحاجات الحاضر ومشكلاته.

الدعوة في المدارس.. كيف نصنع جيلا صالحا من الطلاب؟

الدعوة في المدارس.. كيف نصنع جيلا صالحا من الطلاب؟
والمدارس ليست دور تعليم فحسب، لكنها في المقام الأول دور تربية، سيما مع انحسار دور المساجد في كثير من البلدان، وهو ما يُلقي بالتبعية على المعلمين.

العنف الطلابي في المدارس.. كيف نواجه الظاهرة؟

العنف الطلابي في المدارس.. كيف نواجه الظاهرة؟
إن عدم المساواة في المعاملة بين الأبناء داخل الأسرة الواحدة، وشعور الطفل بالظلم والاضطهاد والقسوة في المجتمع يزيد أعداد مرتكبي العنف الطلابي في المدارس.

Posts pagination

Previous 1 … 32 33 34 35 36 … 51 Next
جديد الموقع
  • مدرسة الفجر
    مدرسة الفجر
    • 3 يناير، 2026
  • أيها المربي أيها الداعية.. هذا كتاب الله يخاطبك
    أيها المربي أيها الداعية.. هذا كتاب الله يخاطبك
    • 12 ديسمبر، 2025
  • ‏حين يكون المسؤول أمينا على أسهم الدعوة
    حين يكون المسؤول أمينًا على أسهم الدعوة
    • 10 ديسمبر، 2025
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية
  • استشارات
  • انفوجراف
  • التربية الأسرية
  • زاد المربي
  • تواصل معنا
  • من نحن

Input your search keywords and press Enter.