زاد المربي

العزة هي حالة نفسية تصاحبها قوة معنوية، وتنبثق منهما أقوال وأفعال تدل على الشعور بالفخر والاستعلاء والاستقلال، وهي ليست تكبرًا أو تفاخرًا، وإنما هي الحفاظ على الكرامة والصيانة لما يجب أن يصان.

لا يُنكر أحد أن المنهج النبوي الشريف كان مصنعًا حقيقيًّا لإنتاج شخصيات فذّة، بل وصناعة دول تقدر قيمة الإنسان، ذلك الإنسان الذي يعي ذاته، ويقف على أرضية إيجابية سليمة في تعامله مع الآخرين، انتصر على نفسه، وضبط انفعالاته.

التربية الجماعية تقوم على تأصيل شرعي، وأساليب تربوية استخدمها النبي- صلى الله عليه وسلم- وأصحابه الكرام في إخراج أعظم جيل في التاريخ، ويمكن للآباء في المنازل والمعلمين في المدارس استخدامها في تربية النشء.

إن قصة موسى والخضر في سورة الكهف- من روائع القصص بما احتوته من غرائب الأخبار، وعجائب الأمور، وقد بَرَزَ فيها جليًّا علم الله المُسبق للحوادث، وكذلك السلوكات الأخلاقية والتربوية بين الطالب والمعلم.

ما شاع الظلم في أمة إلا أهلكها، ولا انتشر في بلدة إلا خربها، ولا حل في قرية إلا دمرها، قال تعالى: {وَتِلْكَ الْقُرَى أَهْلَكْنَاهُمْ لَمَّا ظَلَمُوا وَجَعَلْنَا لِمَهْلِكِهِم مَّوْعِدًا}[الكهف:59].

الانتحار جريمة في حق النفس، ورغم تعدد أسبابها يظل ضعف الوازع الديني هو السبب الرئيس في انتشار هذه الظاهرة في كثير من البلدان

ورغم هذه الزلزلة الشديدة التي أصابت الفئة المؤمنة يوم الأحزاب، فقد صبروا على ما أصابهم، وتعلقت قلوبهم بمولاهم حتى أتاهم نصر الله، واندحرت جيوش الكفر تجرّ أذيال الهزيمة..

بقلم: الدكتور طلعت فهمي لمّا كان المربي هو حجر الزاوية في العملية التربوية وله دوره الملموس في صناعة المناخ التربوي الصحيح وتطبيق المناهج بما يؤدي إلى الارتقاء بالمتربين.  ولمّا كانت…

إن التكاليف الشرعية شُرِّعت رحمةً بالمكلف؛ فراعت تكوينه الجسدي والنفسي والعقلي، كما راعت تقلبات الزمان وتغير الأحوال، وبنت في المكلف قيم الاستخلاف في الأرض والوعي بقضايا الحياة المختلفة