زاد المربي

تظهر علامات التربية بوضوح في المحن والمصائب، فتحفظ الإنسان من الإحباط والمجتمع من التخاصم والشتات والانهيار، لذلك اهتمت الشريعة الإسلامية بالتربية الصالحة التي تظهر في المواقف الصعبة وعند البلاء.

من آداب اللقاء التربوي التخطيط الجيد، والانضباط بالحضور والانصراف، واختيار وقت مناسب للجميع، وعدم إضاعة الوقت في أحاديث جانبية، أو التحدث في الهاتف.

إن تقديم فقرة تربوية يعد من أهم مهارات التدريس، فهي تمكن المعلم من التأثير في الدارسين تربويًا وأداء أدواره بنجاح، إذن أنه العمود الفقري في عملية التربية والتعليم.

خلق الأمانة يحمي أولادنا من التجاوزات السلوكية الخطرة التي تحيط بهم من كل جانب، ويُوفر لهم مناخًا آمنًا في سلوكياتهم ومعاملاتهم، وهو أساس كل الفضائل.

إن ازدواجية السلوك والتناقض في القول والفعل يُمكن أن يتسبب في انهيار المجتمع؛ فإن القول والسلوك الحسن يترك أثرًا عظيمًا في النفس، وإذا خالف القول الفعل فإن الخديعة كبيرة، والإثم عظيم وكان مقت الله لذلك مقتا كبيرًا.

إن تقسيم التخصصات الجامعية إلى تخصصات قمة وأخرى دون ذلك يؤدي إلى مشكلات كبيرة؛ فالتصورات الخاطئة تؤدي للسلوك الخاطئ؛ والحل يكمن في التوجّه الشخصي لا المجتمعي؛ أي الوقوف على مهارات وقدرات الطالب والعمل على توظيفها، بغض النظر عما يستحسنه المجتمع أو يعيبه. فكل التخصصات مطلوبة.

الشورى في الإسلام أصل من الدِّين، وقاعدة ثابتة في الشريعة، وتطبيقها طاعة لله ورسوله، وهي واجبة على كل مسلم فيما يعرض عليه، وأكثر وجوبًا على الحاكم وليست إحسانًا منه، أو منحة أو تكرمة.

إن محبة الله من أعظم مقامات العبادة، وعليها تدور رحى الطاعة والسير إلى الله، فهي تعين المؤمن على المشقة والعناء في سبيل الله وطاعته، قال فتح الموصلي: "المحب لا يجد مع حب الله عز وجل للدنيا لذة ولا يغفل عن ذكر الله طرفة عين". 

المُناجاة عبادة عظيمة تتجلى فيها كريم الصّلة بين العبد وخالقه، ويُرى فيها العبد منكسرًا بين يدي مولاه، منطرحًا على بابه، يستغيث به ويستجير، والله تعالى يحب العبد الملحاح، قال صلى الله عليه وسلم: "من لم يسأل الله يغضب عليه".

كتاب دعاة لا قضاة للإمام حسن الهضيبي، استعمل مسلكا لم يكن مشهورًا لدى الإخوان، وهو الجدل التفصيلي، ويفسّر ذلك الأمر أن الغلو في التكفير قد بات خطرًا على الجماعة، فلم يكن بدٌّ من مواجهته بهذا المسلك.