إن هذا الكتاب “السنة النبوية .. رؤية تربوية” هو الحلقة الثانية في مشروع فكري وفقهي متكامل للمؤلف، يستند إلى إحياء الفكر التربوي الإسلامي، كانت البداية عن الفكر التربوي في القرآن الكريم، ثم هذا الكتاب، عن الجوانب التربوية في السُّنَّة النبوية الشريفة.
قسم المؤلف الكتاب إلى خمسة فصول، الفصل الأول منها حمل عنوان “السُّنَّة النبوية مصدرًا للتربية”، عمل فيه على تحرير المفاهيم الأساسية التي يتداولها في الكتاب. والفصل الثاني، حمل عنوان “البنية التربوية للشخصية المحمدية”، تناول فيه أثر البيئة المجتمعية، وأصول الرسول الكريم “صلَّى اللهُ عليه وسلَّم”، في تشكيل هويته. أما الفصل الثالث “قضايا ومبادئ تربوية”، اشتقها الكاتب من السُّنَّة النبوية، مثل التقدير النبوي للعلم والتعلُّم، كأساس لعملية البناء الحضاري. وجاء الفصل الرابع عامًّا؛ حيث تناول “طرق التعليم وأساليبه”، ثم أفرد الفصل الخامس للحديث عن ضرورة ومبادئ وآداب وطرق تعليم السنة وتعلمها.