منهج النبي

اكتشاف الطاقات لا تقتصر على نظرة فرد لآخر، بل لربما الشخص ذاته يستطيع اكتشاف طاقاته ويحسن توظيفها واستغلالها، وفي قصة يوسف عليه السلام خير دليل، حينما أعلن عن استحقاقه لمنصب رفيع في الدولة، واستعداده لمواجهة سنين القحط والجوع التي تهدد المجتمع: {قَالَ اجْعَلْنِي عَلَى خَزَآئِنِ الأَرْضِ إِنِّي حَفِيظٌ عَلِيمٌ} (يوسف: 55)(2).

لا شك أنّ التربية في الصغر، تُعدّ السّياج الآمن الذي يُحصّن الإنسان من الفتن في المراحل التالية من العمر، لذا فإنّ منهج النبي - صلى الله عليه وسلم- في تربية الفتيان والفتيات والأطفال ركّز على المفاهيم التي تُقوي الإيمان والعقيدة وتغرس في النفوس الأخلاق الحميدة، لصناعة جيل قادر على قيادة الأمة خيري الدنيا والآخرة.

إنّ الرحمة صفة قلبية فطرية، ومكتسبة، ويظهر أثرها في صورة إحسان وتفضل على الناس عامة، وفي معالجة الأخطاء للمخطئين على وجه الخصوص، وإن عِظم رحمة النبي  - صلى الله عليه وسلم- وشمول إحسانه على جميع فئات المخطئين من المسلمين وغير المسلمين، سواء كانوا جاهلين أم عالمين.