فلسفة التعليم

إن المسرح يحتل حالياً موقعاً هاماً في المدرسة العصرية في الدول المتقدمة حيث يلاحظ من خلال كـتـب عديدة اهتمام دول مثل فرنسا وإنجلترا وألمانيا وروسيا بالمسرح المدرسي أو المسرح التعليمي حيث تحـاول هذه الدول تحـقـيـق بـعـض الأهداف التربوية أو الأخلاقية أو السياسية وتغيير بعض المفاهيم السياسية القديمة وتبديلها إلى مفاهيم جديدة أو لأهداف اقتصادية أيضاً. فالمسرح يتحول لوسيلة تعليمية وتربوية أكثر من كونه عاية أدبية أو فنية. ومن هذا المنطلق لا يطلب من مسرح هذه المرحلة تخريج ممثلين صغار أو مخرجين أو فناني ديكـور، وإنما المطلوب هو توظيف المسرح في العملية التعليمية من أجل تنمية قدرات وإمكانات الطفل على أفضل صورة.