الأبناء

لدي ابن مراهق عمره 15 سنة، أشعر أنه فارغ؛ رأسه فارغ! يريد أن يرتدي ملابس ممزقة، ويضع في يده حظاظة، ويطيل شعره. أشياء من التي يراها الواحد فيدعو: “يا رب، لا أرَ ابني هكذا يومًا ما”. أحاول تقويمه قدر المستطاع ولا أوافق على ما يفعل. حتى في حفظ القرآن أحتاج إلى مجهود كبير معه، ولا أستسلم. الفتن كثيرة، ولا أجد سبيلًا غير الدعاء ليلًا ونهارًا. أتمنى أن يكون إنسانًا ذا هدف، وواثقًا من نفسه، ويملأ وقته بأشياء مفيدة. كيف نتعامل مع هذا السن ونجعلهم يعودون لدينهم والأشياء التي ربانا عليها أهلنا؟

لدي ابن مقبل على مرحلة المراهقة، فكيف أُهيئه لهذه المرحلة؟ وكيف أتهيأ معه حتى تمر هذه المرحلة بسلام؟ وما هي التحديات المعروفة لهذه المرحلة حتى أتجنب الوقوع فيها؟

اختلفت مع زوجي بشأن إرسال ابننا إلى الحضانة من عدمه؛ فهو يرى أن ابننا يخاف من الناس وأنشطته الاجتماعية ضعيفة، وأنا أرى أن الحضانة لم تقدم له أي تغيير ملموس في شخصيته خلال الفترة القصيرة التي أرسلناه فيها. مع العلم أنه لا يوجد لدينا أهل قريبون أو أصدقاء أو جيران. فهل الحضانة ستغير من شخصيته للأفضل؟

الآن محطمة نفسيًا لا أعرف ماذا أفعل بالضبط؟! فمنذ وفاة والدي وأنا لا أشعر بالأمان!

فالصفقة مع الله رابحة.. وبركة بر الوالدين ثوابها معجل في الدنيا غير ثواب الآخرة..فهنيئا لأخوك مصاحبته لهما.

أن يتعلم الأبناء الاعتماد على النفس، والسّعي للكسب، والتدريب على إنفاق المال من خلال المصروف الشخصي، فلا يتفاجأون بمسؤوليات مع الكبر لم يعتادوا تحملها

إن تأديب الأبناء في القرآن الكريم ينطلق من قول الله تعالى، (يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ..) [التحريم:6]، وفي ذلك أورد ابن كثير عن سفيان الثوري، أي "أدبوهم وعلموهم".

بصلاح الأسرة يصلح المجتمع، فالأسرة هي اللبنة الأولى فى المجتمع وحيث أن المسجد والأسرة مؤسستان يرتبط بعضهما ببعض، وجب أن نتعرف على آداب وأحكام المسجد وأثرهما في تعزيز الأمن الأسري

الإدمان بكافة أنواعه هو الوحش الكاسر والخطر المستمر الذي يواجه أبنائنا أثناء مرحلة تكون شخصيتهم فما هي الوسائل التي تساعد على كيفية وقاية الأبناء من الإدمان؟

يشيع استخدام كلمة النشاط في حياتنا اليومية، فنحن نتحدث على النشاط الرياضي لنعني به تلك الممارسات التي تستهدف زيادة كفاءة أجهزة الجسم وتقوية عضلاته، ونتحدث عن النشاط الفني لنقصد ما يقوم به الناس من أعمال تتصل بالرسم أو النحت، إلخ. فماذا عن النشاط العملي، ما المقصود به، وهل من أهمية له في حياة أبنائنا، وهل يمكن ممارسته بسهولة أم حصر على العلماء في معاملهم فقط، كل هذه الأسئلة وأكثر يجاوب عنها هذا الكتاب بأسلوب مبسط سهل، بالإضافة لتقديمه العديد من الأمثلة العملية لأنشطة علمية يمكن للأبناء ممارستها.