التربية الأسرية

رغم أهمية كفالة اليتيم من الناحية الاجتماعية والصحية والرياضية والأُسَرية، فإن الكفالة النفسية لليتيم لها أهمية قصوى، حيث اعتبر كثيرٌ من علماء التربية أنّ أشد أنواع اليُتم هو الذي يتعلق بالعاطفة والروح، فلا بُد من التواصل مع اليتيم وعدم تركه وحيدًا لفترات طويلة حتى لا يشعر بالعزلة.

وكان عمر بن الخطاب يدرك تلك المراحل في حياة النشء ويتبع منهجًا تربويًّا ملائمًا لتلك المراحل التي قال عنها: "يثغر الغلام لسبع، ويحتلم لأربع عشرة سنة، ويلتقي طوله لإحدى وعشرين، وينتهي عقله إلى ثمانٍ وعشرين سنة، ويكمل ابن أربعين سنة".

إن نبش الأسرار والتفتيش عن الماضي مرض يُورث الشك الذي قد يؤدي إلى الطلاق بل والقتل، لهذا عمل الإسلام على علاج هذه المشكلة بدعوة الرجل إلى اختيار صاحبة الدين والأخلاق

إلى طالب الجامعة: عليك الاجتهاد ووضع الاستراتيجيات، والحصول على ما يؤهلك لسوق العمل الواقعي والفعلي، والتفكير خارج الصندوق دون الالتزام بمقتضيات الوظائف، والتفكير في التطوير والارتقاء بالمستوى العملي.

"تعيش الأسرة في سلام إذا سلك الوالدان الطريق القويم في تعريف معالم السيرة النبوية لدى أبنائهم بالوسائل المختلفة، سواء عن طريق المجالسة أو القصص أو الفيديو أو الألعاب، ولا بُد من: ...".

لا توجد أسرة خالية من الخلافات الزوجية والمشكلات اليومية، لكن هناك حياة زوجية قوية يستطيع طرفاها التغلّب على العقبات، وحماية الأبناء من التأثر بالمواقف السلبية والشجار الذي يهدم أركان البيت.

إن التربية بالحب والحزم تهدف إلى تحقيق النمو العاطفي السليم للأبناء وإشباع حاجاتهم الوجدانية، بعيدًا عن العُقَد والأمراض النفسية، كما تهدف إلى تقوية العلاقة والارتباط بين الأبناء وأولياء الأمور والمربين، إضافة إلى المساهمة في النمو السليم لباقي أبعاد هوية الأبناء.

بناء ثقافة الطفل تتطلب معاملته على أنه كائن مُفكر، ويحتاج إلى المعرفة، ليتصدى للعقبات التي تقف في طريقه، وبغية تعزيز ثقته بنفسه وبناء القيم وغرسها فيه.

"... لكنّ الغريب في الأمر، أنّ نرى عقوق الآباء للأبناء تزيد هي الأخرى الصدع في جنبات الأسرة.. والسؤال كيف نحافظ على المودة والرحمة بين أفراد الأسرة؟ وكيف ننشئ أجيالًا تُحب الآباء والعكس؟"