للمعلم.. قواعد هامة حتى يكون نقاشك فعالا مع تلاميذك
المنتدى الإسلامي العالمي للتربية

للمعلم.. قواعد هامة حتى يكون نقاشك فعالا مع تلاميذك

 

  • (المناقشة) طريقة من طرق التدريس.

  • ولتحقيقها يجب مراعاة الآتي:

1- إثارة دافعية التلاميذ في بداية المناقشة بعرض جذاب.

2- تدريب التلاميذ على البحث والاستقصاء.

3- جعل المناقشة تتركز حول التلميذ وتجعله محورا لها.


الأسئلة بين المعلم والتلميذ

  • ولتكون الأسئلة مثمرة بين المعلم والتلميذ يجب مراعاة أن تكون:

  • متناسبة مع الهدف الذي تستخدم من أجله.

  • متناسبة مع قدرات التلاميذ وخبراتهم.

  • ألفاظ السؤال مألوفة في لغة التلاميذ.

  • الأسئلة قصيرة تدور حول فكرة واحدة محددة.

  • إلقاء السؤال بنبرة طبيعية ويبدو فيها الاهتمام.

  • توجيه السؤال إلى الفصل كله ثم تحديد تلميذ بعينه للإجابة عنه.

  • عدم التهكم على التلميذ أو السخرية منه إن أخطأ.

  • الاهتمام بأسئلة التلاميذ للكشف عما يدور في عقولهم.

  • إذا لم يكن المعلم مستعدًا للإجابة فيعدهم بالإجابة عنه في الدرس القادم.


 

واجبات المعلم خلال المناقشة

  • الاحتفاظ بالمناقشة مثيرة وحيوية.

  • تحديد المناقشة بالموضوع المطروح حتى لا تحيد عنه.

  • تشجيع كل التلاميذ على الاشتراك في المناقشة بفاعلية.

  • استبعاد الأسئلة غير المناسبة والتعليقات غير المقبولة.

  • تلخيص النقاط الأساسية التي تسفر عنها المناقشة.

  • إنهاء المناقشة عندما يبدو اهتمام التلاميذ بها قد بدأ يخبو.

 

قد يعجبك ايضا