تركى

Sürekli kullanılan olumlu eğitim kavramı neyi ifade etmektedir? Bu kavram gözetleme ihtiyacını gidererek çocuğun düzgün bir şekilde davranmasını sağlayan öz-disiplin değerini çocukta oluşturarak yapıcı bir şekilde davranış ve becerilerini geliştiren genel yöntemleri kapsamaktadır. Olumlu eğitim modeli diyalog, iletişim ve etkili dinleme stillerini benimser. Bu model sorumluluk bilincini çocukta oluşturarak öz güvenini arttırır ve ailesi ile olan bağlarını güçlendirir.

Bugün Müslüman toplumları, kendi ilke ve prensiplerine karşı yapılan savaşlara maruz kalmaktadır. Geleceklerini inşa etmekten alıkoymak için kimlik, fikri ve felsefi tartışmalar ile meşgul edilmektedir. Bunu da İslam’ı içeriden kendi öz evlatlarının elleri ile yapmaktadırlar.

Sosyal zekayı; kişiyi insanlara yakınlaştıran, onlarla iletişim kurabilen, duygularını ve ilgi alanlarını anlayabilen, onları etkileyebilen; arkadaş edinmek, eğitim, rehberlik, medya, iş yönetimi, finans, ticaret gibi alanlarda ve aile, komşu, akraba ve yabancılarla ilişkilerinde onu başarıya götüren, insanın içindeki ruh olarak anlatmaktadırlar.

Modern dönemdeki İslami değişim hareketlerine baktığımız zaman, değişim ile ilgili farklı metotlar uyguladıklarını görmekteyiz. Vakıayı değiştirme noktasında en etkili yöntem ise modern zamanların en büyük İslami hareketlerinden olan İhvan-ı Müslim’in tarafından benimsenen eğitim metodudur.

Eğitim risalesi, cemaatin bütün fertlerinin tek bir İslam anlayışına sahip olması için, cemaat içindeki fertleri yetiştirmeye önem veren İmam el-Benna’nın en önemli risalelerinden biridir.

Günümüzde özellikle kamu malı başta olmak üzere insanların mal ve mülklerine göz dikmeyip emanete hakkıyla sahip çıkmak, toplumun farklı katmanlarında çok nadir görülen bir ahlaki değer halini almıştır.

Ahlak, İslami yasama sisteminin ana teması olup, vahiy söyleminin ve ilahi mesajın içeriğindeki merkezi bir konudur. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) şöyle buyurmaktadır: “Ben güzel ahlakı tamamlamak için gönderildim.” İşte bu, ahlakın islami davet ile yakından ilişkili olduğu anlamına gelmektedir. İslami metotta, insanlara sunulan davetin ahlaki içeriklerden yoksun olması kesinlikle kabul edilemez. İslam davetçisinin ahlaktan yoksun olması asla düşünülemez.

1970’lerin başlarında Birleşmiş Milletler Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO), eğitim sistemlerin bekleyeni karşılayamadığını algılayarak, modern dünyadaki eğitim sistemlerinin kapsamlı bir incelemesini yapmaya karar verdi. Bu amaçtan yola çıkılar

Sosyal zekayı; kişiyi insanlara yakınlaştıran, onlarla iletişim kurabilen, duygularını ve ilgi alanlarını anlayabilen, onları etkileyebilen, arkadaş edinmek, eğitim, rehberlik, medya, iş yönetimi, finans, ticaret gibi alanlarda ve aile, komşu, akraba ve yabancılarla ilişkilerinde başarıya götüren, insanın içindeki ruh olarak anlatıyorlar.

Yapılan bir çalışmada, ilk çocukluk yıllarında, doğumdan beş yaşına kadarki dönemde yaşanan travmaların, ergenlik döneminde beyindeki hipokampus alanının azaltılmasına yol açtığını ortaya koymuştur.